| Welke kansen zijn er voor de sportaanbieder? Leerlingen die voor het eerst met een bepaalde tak van sport in aanraking komen, willen ervaren wat het eigene van de sport is en wat deze sport te bieden heeft. Op voorhand staat niet vast dat zij zich voor langere tijd aan de sport willen binden. Of kinderen een sport waarmee ze kennismaken blijven beoefenen, hangt in belangrijke mate af van de wijze waarop de kennismaking plaatsvindt en vooral van het optreden van de begeleiders. Past dit niet bij de belevingswereld van de leerlingen dan zal de introductie weinig succesvol zijn. Jonge kinderen hechten veel waarde aan het zich uitleven, het bezig zijn. Zij moeten hun energie kwijt kunnen. Kinderen van 12-13 jaar hechten daarnaast ook veel waarde aan het sociale aspect van sport, het samenzijn met leeftijdgenoten. Jeugd wil op steeds jongere leeftijd verantwoordelijkheid nemen (en krijgen) voor haar doen en laten. De sportaanbieder kan hierop inspelen door bijvoorbeeld hen in een training meer te betrekken bij het zelf bedenken van oplossingen. Geef ook aan wat de jeugd nog meer kan verwachten na de kennismaking zoals helpen bij de begeleiding/ training van de jongste jeugd, lid worden van een commissie, deel uitmaken van het jeugdbestuur of lid worden van de redactie van het clubblad. Nadere informatie in het boekje ‘Kansen voor de sportaanbieder’ dat u kunt bewerken naar uw eigen situatie. |
Mag ledenwinst het motief zijn? Uiteraard is het legitiem wanneer een sportaanbieder dit motief heeft. Wie de jeugd heeft, heeft de toekomst is een gevleugelde uitdrukking. In de praktijk valt het voor de sportvereniging wellicht tegen te horen dat gemiddeld 11% van de cursisten zich aanmeldt als lid van de sportvereniging. Toch menen wij te mogen beweren dat verenigingen dit percentage zelf kunnen beïnvloeden door een goed kennismakingsaanbod te organiseren. In het boekje 'Kansen voor de sportaanbieder' leest u meer hierover. |
||